课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：77-78.

基于核心素养的小学数学课堂教学的实践分析

周奕龙
课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：77-78.
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基于核心素养的小学数学课堂教学的实践分析

周奕龙1
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作者信息

  • 1. 吴中区东湖小学,江苏 苏州 215100
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摘要

在现代化的教育改革思想理念不断得到推广和进步的过程中,学生核心素养成为现代教育工作中非常关键的内容,这也在某种程度上对教师的教学提出了更高的要求,需要教师能够为学生创设最佳的知识学习空间和氛围,提高灵活运用知识的效果,创新课堂教学的形式.本文基于核心素养的背景,重点探析小学数学课堂教学工作开展的具体实施策略,希望能够通过本文的研究和分析,利用具有建设性的教学建议,为数学高效课堂的实施贡献教学的力量.

关键词

核心素养/小学/数学课堂

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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