课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：127-129.

强化"八个抓手",促进专业成长

杨玉华
课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：127-129.
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强化"八个抓手",促进专业成长

杨玉华1
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作者信息

  • 1. 临泉县城关街道中心校阜临小学,安徽 阜阳 236400
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摘要

教师的专业成长,关系着学校的进步与发展.加快教师专业成长的速度,必须引起学校的高度重视.学校借鉴他人经验,依托校本研修,结合学校实际,探索出一条适合教师前行的有效培养路径.具体表现为强化"八个抓手",即抓教师的思政学习、集体备课、观课议课、推门听课、研课赛课、名师引领、"请进来、走出去"、读书分享.这些活动的实施能够提升教师的专业知识、专业能力,培养教师的专业精神、专业素养,最后形成一支"术业有专攻""理论有专长"的专家型教师队伍.

关键词

校本研修/八个抓手/专业成长

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基金项目

阜阳市教育科学规划课题(FJK034)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量6
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