课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：130-131.

浅谈利用适性教育营造学生乐学氛围

陈婧
课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：130-131.
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浅谈利用适性教育营造学生乐学氛围

陈婧1
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作者信息

  • 1. 青岛市桦川路小学,山东 青岛 266034
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摘要

现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展.教育家叶圣陶先生曾说过:"教师为了用不着教."教师的岗位在讲台,教好课是一名教师工作的根本.教育家冯德全说过:"快乐不仅是身心健康的标志,是人生幸福的主要目标,还是成才和成功的重要动力.因为快乐使人富有理想、焕发活力……还能使人增加克服困难的勇气和力量."作为适性教师,有义务给孩子创造一个快乐的课堂,让他们在其中展现本真的快乐,加入乐学的队伍.

关键词

适性教育/学生心性/快乐主宰/幸福成长

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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