课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：132-133.

实现学生自主管理,提升班级管理效能

伍艳萍
课堂内外(小学教研)2022，Issue(3) ：132-133.
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实现学生自主管理,提升班级管理效能

伍艳萍1
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作者信息

  • 1. 顺德区陈村镇吴维泰纪念小学,广东 佛山 528313
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摘要

在学校,要提升班级管理效能,单凭班主任一己之力,难见成效,关键是要调动学生的主观能动性.在工作实践中,笔者认为可以通过树立民主作风,调动自我管理的积极性;共建管理制度,统一自我管理的意志.下放权力,锻炼自我管理能力;坚持竞优评价,强化自我管理成就感这四种方法实现学生的自我管理.

关键词

民主作风/共建制度/下放权力/竞优评价/自主管理能力

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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