课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：10-12.

创新——让小学音乐教学充满魅力

胡喻
课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：10-12.
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创新——让小学音乐教学充满魅力

胡喻1
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作者信息

  • 1. 华新实验小学校,重庆 江北 400000
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摘要

音乐不仅能启迪人们的智慧,还能陶冶情操.音乐教育在培养人的创造能力方面具有重要的作用.音乐活动是一种充满着想象的、创新的艺术活动.在教育教学中,根据学生的年龄特点,充分利用各种材料、创设情境,激发学生的想象力和创造力.以"唱动结合"的音乐教学课堂结构,使学生在音乐活动中感知音乐魅力,展示自己的创造成果.通过"精彩展示"活动,鼓励学生大胆创编和表演.并以音乐技能为基础,寻找并创造生活中的音乐美.

关键词

小学音乐教学/创新能力/学习兴趣/情景创设

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量5
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