课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：27-28.

小学语文课堂中"小古文"教学策略初探

李永洪
课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：27-28.
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小学语文课堂中"小古文"教学策略初探

李永洪1
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作者信息

  • 1. 江津区杜市学校,重庆 江津 402272
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摘要

近些年,"小古文"悄悄走进了小学的语文课堂.通过简短的文言文短句和小故事让学生了解中华传统文化,具有非常强烈的教育意义,非常适合小学阶段的学生进行阅读."小古文"的出现可以为学生今后的学习奠定良好的基础,让学生充分的感受到中华文化的魅力.

关键词

小学语文/小古文/教学策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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