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小学语文趣味课堂的构建策略探究

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近年来,随着素质教育改革的推广和深化,人们的教育理念也发生了很大的变化.分数和成绩已经不再是学生的唯一目标,学生获取分数的过程同时也是能够获得快乐的过程.语文作为小学阶段的一门重要学科,教师可以尝试去构建趣味性的语文课堂,减轻学生在学习方面的课业压力,给学生一个快乐的童年,让每一个学生都能够健康快乐地成长.

周宗群

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渝北区龙山小学校,重庆 渝北 401147

小学语文 趣味性 构建策略

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(4)
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