课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：90-91.

深度学习在数学课堂的教学实践与探索

马晓娜
课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：90-91.
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深度学习在数学课堂的教学实践与探索

马晓娜1
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作者信息

  • 1. 沙河口区昌平小学,辽宁 大连 116021
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摘要

在小学数学教学中实施深度学习就是要在深入研究教材和学生学情的基础上,创设有效的问题情境,激发调动学生头脑中的最近发展区,推动学生深度思维能力,从而完成学生核心素养的生成过程.

关键词

深度学习/多元表征/操作直观

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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