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生活化视角下小学数学教学的思考与探索
生活化视角下小学数学教学的思考与探索
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中文摘要：
学习数学的过程既要兼顾数学的特点,又要强调学生的生活体验,本文从解决实际问题、激发学生的学习兴趣、情境化教学三个方面进行小学数学生活化情境教学的探讨.
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作者：
袁上鑫
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作者单位：
于都县第三小学,江西 赣州 342300
关键词：
小学数学
生活化
激发兴趣
情境化教学
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
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