培养数学思想方法以提高学生数学素养的策略探析

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中文摘要：数学教学并不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生思想方法.数学知识与技能的教学应该与基本的数学思想方法和活动经验相辅相成,通过无形的数学思想方法将有形的数学知识串联起来,使得学生通过数学知识与技能的学习,能够有条理地表述自己的思考过程,掌握解决问题的基本方法.本文便通过四下《多边形的内角和》一课为例,谈一谈自己对于培养学生数学思想方法的点滴心得.

作者：

奚若禹

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作者单位：

无锡市钱桥中心小学,江苏无锡 214151

关键词：

数学思想方法探索运用回顾

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(4)

参考文献量2