课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：112-113.

论思维导图及其在小学英语课堂教学中的应用

张珊
课堂内外(小学教研)2022，Issue(4) ：112-113.
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论思维导图及其在小学英语课堂教学中的应用

张珊1
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作者信息

  • 1. 寿光市圣城小学,山东 潍坊 262700
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摘要

小学英语课程是学习英语基础知识体系构建的主要途径,是培养学生英语思维和英语语言能力的重要渠道,对推动学生全面发展起到积极作用.思维导图在小学英语教学中的科学运用,能够对学生的思维形成科学的引导,提升授课活动的实效性.本文结合小学英语课程实际,对思维导图的重要作用进行详细阐述,介绍主要的思维导图形式,分析当前思维导图应用中存在的问题,探讨科学的思维导图运用策略,推动思维导图价值的高效体现,对英语授课模式进行优化,推动高效课堂的构建.

关键词

思维导图/小学/英语/应用

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
被引量1
参考文献量3
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