课堂内外(小学教研)2022,Issue(4) :132-133.

浅析小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略

周园
课堂内外(小学教研)2022,Issue(4) :132-133.

浅析小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略

周园1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学仙林学校小学部,江苏 南京 210023
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摘要

随着社会的发展,应试教育已经逐渐被淘汰,教育开始更加关注对学生的综合培育,希望能够促进学生全面的发展和成长.因此,美术学科的地位也逐渐提升,通过美术学科教育,能过有效提升学生审美能力、想象能力、创造能力等各方面的技能,促进学生全面发展和成长.在美术教学中,写生是其中十分重要的环节,通过开展写生活动,能够有效提升美术学习的趣味性,激发学生的学习兴趣,让学生感受到美术学科的魅力,因此,为了提升写生教学的效果,开展创意写生教学是美术教师十分重要的任务.本文便以此为角度展开探究,分析了小学美术教学中创意性写生教学的价值及策略,以供小学美术教师作为教学参考和依据,为美术教学带来有力的帮助.

关键词

小学美术/创意性教学/写生教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量4
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