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浅谈班级管理中的"感情融入"
浅谈班级管理中的"感情融入"
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中文摘要：
文章通过研究班级管理中的家长队伍建设,关注人文建设,从以下五个方面进行研讨:一是营造共生家校氛围;二是运用亲和、走心的沟通模式;三是发现+引领+鼓励督促模式;四是发掘家校沟通的"金点子细节";五是开展建设性帮助"勾画蓝图".
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作者：
朱仁
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作者单位：
永川区中山小学,重庆 永川 402160
关键词：
班级管理
共生家校
沟通模式
家校沟通
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
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