课堂内外(小学教研)2022,Issue(5) :31-32.

在小学语文教学中培养学生科学精神探究

程芝
课堂内外(小学教研)2022,Issue(5) :31-32.

在小学语文教学中培养学生科学精神探究

程芝1
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作者信息

  • 1. 桐城市陶冲中心小学,安徽 安庆 231490
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摘要

小学是学生学习的启蒙阶段,对学生形成科学的世界观、人生观、价值观具有非常重要的作用.要培养全面发展的人,就要从小学开始注重学生科学精神的培育,帮助小学生树立科学的世界观,养成科学的认识方法和思维方法,提高其思维的批判性和严谨性,塑造现代健全人格.小学语文是基础性学科,培养学生科学精神责无旁贷.小学生的科学精神的内涵是实事求是、不断进取、锲而不舍、团结创新;有着强烈的好奇心与求知欲望,有善于发现问题、提出问题、解决问题以及崇尚真知的科学态度.在小学语文教学中要优化环境,着眼科学精神;用好教材,学习科学精神;方法灵活,培养科学精神.

关键词

小学语文教学/学习/培养/科学精神

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
被引量1
参考文献量1
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