课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：35-36.

文化传承战略背景下小学语文古诗词诵读教学研究

王祯玉
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：35-36.
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文化传承战略背景下小学语文古诗词诵读教学研究

王祯玉1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学 教育科学学院,江苏 徐州 221116
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摘要

诵读是学习古诗词的主要方法.从文化传承的角度落实古诗词诵读教学,需要把握历史,引入情境;问题驱动,明确目的;五步诵读,还原意向;扩展积累,文化为重.

关键词

文化传承/古诗词/诵读教学/小学语文

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基金项目

江苏师范大学研究生科研与实践创新计划(2021XKT0389)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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