课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：43-44.

提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究

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提高小学语文课外阅读有效性的实践与研究

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作者信息

  • 1. 大田县城关第三小学,福建 三明 366100
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摘要

阅读教学能够拓展课堂资源,是教育中开阔学生视野的重要环节,对于小学生来讲,课外阅读则是一种重要的学习方法.课外阅读教学的有效开展拓宽了学生的文化视野,培养了学生的品德和精神,有助于学生养成良好的学习习惯.因此,小学语文教师应努力探索,利用课外阅读优势,对学生开展丰富的阅读教育活动,通过阅读提高学生的情感表达能力.基于此,本文结合小学语文课外阅读教育的现状,对提高小学语文课外阅读教育质量进行了初步分析.

关键词

课外阅读/小学语文/教学研究

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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