课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：69-70.

立足课内拓展课外构建小学语文群文阅读

李宁兰
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：69-70.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

立足课内拓展课外构建小学语文群文阅读

李宁兰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 界首市第七中学,安徽 阜阳 236500
  • 折叠

摘要

群文阅读作为一种新型阅读模式,有助于提高学生语文素养.群文阅读模式主要通过增加学生阅读量以达到拓宽学生阅读视野,开阔学生思维,提高学生素养的目的.在新课改推动下,笔者尝试将课内阅读与课外阅读相结合的方式来推动群文阅读,下文就重点围绕此展开论述.

关键词

小学语文教学/群文阅读/课内阅读/课外阅读

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
段落导航相关论文