课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：77-78.

以情景教学法优化小学数学课堂路径探析

张磊
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：77-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以情景教学法优化小学数学课堂路径探析

张磊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 利津县陈庄镇中心小学,山东 东营 257447
  • 折叠

摘要

小学数学在各个科目当中比较重要,而且学习难度较大,对于数学应该格外重视,教师应当创新教学方法,利用情境的方法进行小学数学教学.本文主要从目前小学数学教学现状出发,提出利用情境方法对小学数学进行教学方法措施改进.

关键词

情境教学/数学教学/游戏教学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
段落导航相关论文