课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：79-80.

均衡教育背景下小学数学有效课堂教学构建探讨

杨国新
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：79-80.
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均衡教育背景下小学数学有效课堂教学构建探讨

杨国新1
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作者信息

  • 1. 广饶县花官镇中心小学,山东 东营 257300
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摘要

均衡教育主要是为了让每个学生都可以得到全面健康的发展学习机会,从而更好地提高全民的综合素质.具体到小学的数学学习中,要求小学生要在掌握了基础的数学知识后,还要学会在生活中进行灵活的应用,在以均衡教育的教学前提下,构建一个有效的小学数学课堂有着很深远的意义.

关键词

均衡教育/小学数学/课堂构建

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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