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基于深度学习的小学数学教学实践探析

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近年来,为了更好地适应经济社会的发展,培养适合社会需求的人才,在教育工作方面,应该紧紧地跟随社会的潮流进行教育理念和教育模式的创新和变革,特别是在小学数学教学过程中,要注重培养和提升学生的思维能力,帮助学生养成独立思考、辩证思考和批判意识,使其对各类知识能够灵活有效地掌握,引导学生能够深度学习.

侯晓微

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石狮市第三实验小学,福建 泉州 362700

小学数学 思维能力 深度学习 教学实践

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(5)
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