课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：97-98.

提高小学数学教学效果的策略

高艳平
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：97-98.
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提高小学数学教学效果的策略

高艳平1
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作者信息

  • 1. 运河区南环小学,河北 沧州 061000
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摘要

无论是素质教育还是新课程改革,二者的理念和要求都可以落实到一个最关键的点——使学校教学增质提效.从时代特征来看,当前教育面临着新观点、新认识、新要求、新形势的冲击,社会相当关注教育推进和改革进度,因此如何提高教育教学效果、促进学生的个性化成长成为广大教育工作者亟待解决的问题.文章将从现代化设备应用、教学实践体验、主观能动性激发、分层教学四个角度分析提高小学数学教学效果的有效策略.

关键词

小学数学/教学效果/提高策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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