课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：99-100.

小学数学教学生活化的有效策略探究

刘文美
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：99-100.
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小学数学教学生活化的有效策略探究

刘文美1
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作者信息

  • 1. 临翔区南屏小学,云南 临沧 677003
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摘要

随着新课改的推进,教学方式越来越多样化,教学手段越来越先进.数学作为小学教学的重点学科,一直以来深受重视.数学有着极强的逻辑思维,对于学生来说学习起来有一定难度.生活化教学能够将复杂的知识生活化,帮助学生更好地理解知识.本文结合开展小学数学生活化教学的必要性,分析研讨其教学策略,以便提高小学生数学成绩,提升教学水平.

关键词

小学数学/生活化/重要性/策略

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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