课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：124-125.

创客教育在小学科学中的运用探究

左碧凤
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：124-125.
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创客教育在小学科学中的运用探究

左碧凤1
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作者信息

  • 1. 宣恩县民族实验小学,湖北 恩施 445500
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摘要

"创客"是指勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人,包括创意者、设计者和实施者三种类型."创客教育"是一种培养学生创新精神和能力的教育行为,由学生发现问题、提出问题、研究问题、解决问题,能培养学生的自主探索精神、合作研究能力、语言表达能力等,是新课改实践中应运而生的教育方法.

关键词

创客教育/小学科学/新课改

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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