课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：126-127.

浅析探究式学习在小学科学教学中的运用策略

王静雁
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：126-127.
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浅析探究式学习在小学科学教学中的运用策略

王静雁1
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作者信息

  • 1. 武进区夏溪小学,江苏 常州 213148
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摘要

转变强制性地为学生灌输科学知识的机械小学科学教学模式,并引导学生自己去发现问题,解决问题,让学生进行有效的探究式学习,可以加深学生对重要科学知识的透彻理解,进一步增强学生的科学学习自信心.为此,广大小学科学教育实践者要积极运用探究式学习指导学生深入探索科学知识真谛,让学生的科学学习水平更上一层楼,从而能够更好地完成小学科学课堂教学任务.

关键词

探究式学习/小学科学/运用

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
被引量1
参考文献量3
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