课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：139-140.

浅谈心理学小知识在低年级美术课堂上的"巧用"技巧

李靖
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：139-140.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈心理学小知识在低年级美术课堂上的"巧用"技巧

李靖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城小学怡康街分校,江苏 南京 210034
  • 折叠

摘要

美术课程充满具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,低年级的美术课程学习是九年义务教育阶段艺术课程的基础.巧用心理学知识戳中儿童爱学、爱画的"点",让每一堂低年级的美术课做到事半功倍的效果.

关键词

低年级/美术课堂/心理学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
段落导航相关论文