课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：143-144.

利用优势智能培养智障学生动手能力的路径研究

宋兰香
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：143-144.
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利用优势智能培养智障学生动手能力的路径研究

宋兰香1
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作者信息

  • 1. 白银市特殊教育学校, 甘肃 白银 730999
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摘要

为了更好地培养智障学生的动手能力,特教学校和教师要积极发挥不同学生的优势智能,提高学生的动手能力,进而为学生今后的生活和发展奠定良好的基础.针对智障学生的教学,要落实生活就是教育,帮助学生在生活中建立良好的生活习惯,利用优势智能的教育理念,充分发挥学生的动手能力.

关键词

优势智能/智障学生/动手能力

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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