课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：157-158.

幼儿园科学领域游戏活动中多元化材料的应用

郑艳敏
课堂内外(小学教研)2022，Issue(5) ：157-158.
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幼儿园科学领域游戏活动中多元化材料的应用

郑艳敏1
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作者信息

  • 1. 东营市东营区实验幼儿园,山东 东营 257000
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摘要

多元化材料的开发和应用,有助于开发幼儿智力、提高幼儿科学认识、培养幼儿探索能力和解决问题能力等.将多元化材料投放到幼儿集体科学教育活动、幼儿科学区活动、户外自主活动和幼儿小组活动中,旨在提高幼儿对科学的兴趣度,更好地于无形中了解科学、探索科学.文章结合幼儿园科学教育实践经验和相关幼儿科学领域游戏文献,将可供幼儿操作的科学材料进行多元化分类定义,既包括常态化科学材料、生活材料,也包括虚拟材料,旨在通过分析多元材料的开发和利用对幼儿科学的价值,为教育同仁的科学活动的开展提供借鉴.

关键词

多元化材料/幼儿科学/应用

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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