课堂内外(小学教研)2022,Issue(6) :5-6.

基于园本化背景的户外游戏课程开发探析

蒋小芬
课堂内外(小学教研)2022,Issue(6) :5-6.

基于园本化背景的户外游戏课程开发探析

蒋小芬1
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作者信息

  • 1. 衢州市机关幼儿园,浙江 衢州 324000
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摘要

经济社会快速发展,人们物质生活水平也在不断上升,对医疗、教育、住房、交通等问题的关注度日渐超过温饱问题.对于大部分当代群众来说,孩子的教育问题是较为重要.而幼儿园教育是除去早教外儿童最早接受的系统化教育教学,幼儿教育发展到了今天,基于园本化背景开展相关课程已成为构建特色幼儿教育体系重要的环节.为了能够提高幼儿自身的能力,并且结合幼儿发展阶段的特点,户外游戏课程建设也逐渐成为相关学者以及幼儿教师探索发展的重要方向,是结合时代发展特点及幼儿发展需求重要的实践活动开展指向.因此,基于园本化实际情况从幼儿生活中建立起户外游戏课程开发建设,制订科学性强且可执行力强的活动,能够有效促进幼儿健康快乐成长,捍卫幼儿主动权以及促进其能力发展,不断完善我国的幼儿教育.

关键词

园本化/幼儿教育/户外游戏课程/课程开发

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子:0.022
ISSN:1007-4880
参考文献量2
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