浅析在小学语文教学中培养学生朗读能力的策略

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中文摘要：在新课改背景下,对小学生的语文素养提出了进一步的要求,语文教学要培养学生"听、说、读、写"多方面的能力,只是教学生如何"写"是远远达不到教育要求的.尤其是学生的朗读能力,一直被忽视,这是语文教学存在的一个很大的问题.但目前,由于小学生的基础薄弱,对朗读掌握不足,因此要求语文教师采取适当的措施培养小学生的朗读能力.

作者：

郭晴红

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作者单位：

于都县禾丰镇中心小学,江西赣州 342300

关键词：

朗读能力小学语文知识基础

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量2