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体验式教学在小学语文高年级教学中的实践研究
体验式教学在小学语文高年级教学中的实践研究
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中文摘要：
体验式教学旨在对学生的各项意识、能力进行培养,但是,体验式教学方法的有效运用存在一定难度,部分教师尚未掌握这一方法,课堂教学效率受到了影响.因从意识理念、体验情境、教学形式、体验方法、体验活动五个方面入手,阐述了体验式教学在小学语文高年级教学中的优化策略.
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作者：
杨湘娇
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作者单位：
东临新区湖南乡中心小学,江西 抚州 344106
关键词：
体验式教学
小学语文
高年级教学
优化策略
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
2
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