课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：31-32.

培养小学低年级学生写话能力的实践研究

李雪英
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：31-32.
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培养小学低年级学生写话能力的实践研究

李雪英1
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作者信息

  • 1. 遂溪县遂城第二小学,广东 湛江 524300
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摘要

写话教学,作为小学低年级语文课程中的主要教学内容之一,是学校写作课程的基石,能起到教化功能,培育学生的书写习惯和习作兴趣.小学语文教育也必须起到引领作用,使学生从课本中、生活中获取必要素材,通过不断阅读积累,体验写作的快乐,并训练写作的语言能力,从而真正喜欢上写话.

关键词

小学语文/小学低年级/写话能力

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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