摘要
农村小学学生语文阅读面狭窄,教师大都侧重词汇的记忆和教学,忽略了学生实际语文能力的培养等问题突出.任何学科的学习都需要讲究方法,所以阅读教学自然也需要探索出好的方法,以让学习事半功倍.好的学习方法能使学生的成绩产生质的提升,所以对于农村小学语文群文阅读教学形式和阅读方法的探索尤为重要.因此,好的小学语文阅读教学策略和灵活多样的教学方式应该引起各位小学语文教育者的关注和不懈的探索.笔者希望通过群文阅读教学形式的研究,探索语文阅读文本中的各种内在联系,进行知识的整合、规律的总结、方法的传授,以此促进学生的语文阅读各方面能力的发展.
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