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思维导图在小学数学课堂教学中的实践探究
思维导图在小学数学课堂教学中的实践探究
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中文摘要：
本文简要分析了思维导图在小学数学课堂教学中的潜在价值,将思维导图引入小学数学教学中,使之成为一种教与学的策略,笔者结合课堂实践,做出了深入探究和论述,希望对其他教师有所启发.
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作者：
潘孝月
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作者单位：
永安市南门小学,福建 永安 366000
关键词：
思维导图
小学数学
课堂教学
实践应用
基金：
三明市基础教育科学研究2020年度课题
项目编号：
JYKT-20059
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
2
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