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新背景下有效开展小学数学分层作业设计的探究

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为了能够更好地开展课堂探究,提高学生的学习能力,教师就开展分层作业设计,帮助学生又好又快地掌握知识点,增强现有的课堂教学活力.因此,本篇文章将通过线上和线下一体化、合作小组模式、多情景教学以及攻克重点难点四方面展开论述,提供一定的参考建议.

刘荐霞

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黔西市第一小学,贵州 毕节 551500

新背景 小学数学 分层设计 有效的探究

2022

课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
年,卷(期)：2022.(6)
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