课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：100-101.

运用思维导图,抓好数学复习

白如霞
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：100-101.
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运用思维导图,抓好数学复习

白如霞1
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作者信息

  • 1. 天祝县松山镇德吉小学,甘肃 武威 733207
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摘要

在小学数学教学过程中,复习课是不可以或缺的一部分.在小学数学复习课中应用思维导图,不仅可以帮助学生加深记忆、巩固知识,还可以优化知识体系.帮助学生将数学理论知识与图形有机结合,建立基本的认知框架,提高复习的效率,理解所学习的内容,提升数学素养.复习课教学中,将新知识和已经存在知识相互整合起来,这样的整合会使数学知识更加直观地呈现在学生面前,使知识点之间的内在联系变得清晰.教师应引导学生建立知识的一般规律,提升复习课质量.

关键词

思维导图/数学/复习

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
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