课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：106-107.

体验式学习在小学数学教学中的应用

吴金华
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：106-107.
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体验式学习在小学数学教学中的应用

吴金华1
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作者信息

  • 1. 布尔津县窝依莫克镇寄宿制中心小学,新疆 阿勒泰 836699
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摘要

素质教育理念的不断推行,体验式学习也得到数学教育工作者的广泛重视.尤其是在小学数学课堂,体验式学习的有效运用既可以凸显学生的主体地位,也能够让学生在体验中高效掌握所学数学知识,产生深刻印象,促进数学课堂学习效率的显著提升.为此,文章就着重针对体验式学习在小学数学课堂教学中的应用做出了深入探究.

关键词

体验式学习/小学数学/应用探究

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量4
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