课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：120-121.

"互联网+"背景下对农村重度残障适龄儿童远程送教的实践研究

刘大林
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：120-121.
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"互联网+"背景下对农村重度残障适龄儿童远程送教的实践研究

刘大林1
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作者信息

  • 1. 民乐县民联镇龙山小学,甘肃 张掖 734500
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摘要

教育是促进社会发展和进步的重要根本,在国家对于教育工作愈加重视的背景下,部分由于特殊原因无法进入校园学习的重度残障儿童成为教育体系中的重点关注目标,结合互联网发展优势完善农村重度残障适龄儿童教育工作是比较科学的策略.本文将通过多种教学策略的运用,针对"互联网+"背景下对农村重度残障适龄儿童远程送教的实践措施进行全面探究.

关键词

互联网+/重度残障/远程送教

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基金项目

2021年度甘肃省教育科学"十四五"规划课题(GS[2021]GHB1663)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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