课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：132-133.

如何借助审美能力的培养提升学生的美术学习素养

陈春梅
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：132-133.
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如何借助审美能力的培养提升学生的美术学习素养

陈春梅1
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作者信息

  • 1. 上杭县蛟洋镇蛟洋中心小学,福建 龙岩 364204
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摘要

对小学生进行审美能力的培养,能够帮助学生在未来的学习和生活中学会如何应用唯物辩证法对这个大千世界进行观察与了解.这对于提升学生的社会认知、促进学生的个人思想、发展学生的人格品质具有很重要的帮助作用和引导意义.对此,教师可以结合小学美术教学工作的开展设计相应的课堂教学素材,从而对学生的审美能力进行有效提升,以此实现对后续小学美术课堂教学质量的保障.

关键词

小学美术/审美能力/课堂教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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