课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：134-135.

小学美术创意手工课教学策略探究

姚玉娟
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：134-135.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

小学美术创意手工课教学策略探究

姚玉娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 泗洪县上塘镇中心小学,江苏 宿迁 223900
  • 折叠

摘要

小学美术教学表现出互动性、趣味性及审美性等多重价值.在新的美术教学理念下,以"画"为核心的教学模式已经难以帮助学生表现美术灵感,强调学生"做"的能力才能构建更加具有趣味性、科学性的手工教学体系.笔者在美术创意手工课教学中调整教学方法,将独立创作、美术技能、合作优化等理念融入美术教学,提升了小学美术创意手工课的教学效果,培养了学生的美术素养.

关键词

小学美术/动手动脑/手工教学

引用本文复制引用

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量3
段落导航相关论文