课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：138-139.

"红色基因"的小学教育渗透路径研究——小学《道德与法治》教材资源的价值挖掘与教学实施要点

李静
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：138-139.
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"红色基因"的小学教育渗透路径研究——小学《道德与法治》教材资源的价值挖掘与教学实施要点

李静1
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作者信息

  • 1. 越秀区中星小学,广东 广州 510000
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摘要

红色教育是小学思政教育的重要内容,也是落实立德树人根本教育目标的重要手段.教材中所涉及的红色教育资源对促进学生铭记历史、懂得感恩、传承斗志有重要的作用.本文重点论述如何因材施教,提倡故事教育与视频教育结合、课堂教育与现场教育结合、教师授课与互动互学结合的教育路径,力争为强化教材的红色资源挖掘,提升红色教育成效贡献力量.

关键词

红色教育/教材挖掘/立德树人

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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