课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：140-141.

优化小学思政课教学成效的路径研究

段秀珍
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：140-141.
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优化小学思政课教学成效的路径研究

段秀珍1
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作者信息

  • 1. 临夏市实验小学,甘肃 临夏 731100
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摘要

小学思政课教学,要树立"同向同行、协同育人"的理念,明确思政课教学的主要任务,凭借道德与法治学科,充分挖掘"人文素养",让课堂走向生活化,采用多种方法,提高立德树人的实效.

关键词

思政课/小学道德与法治/立德树人

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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