课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：142-143.

微课在小学道德与法治中的应用策略

郝素杰
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：142-143.
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微课在小学道德与法治中的应用策略

郝素杰1
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作者信息

  • 1. 博兴县湖滨镇寨郝中心学校,山东 滨州 256511
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摘要

由于社会对新型人才的需求,学校越来越重视学生综合素质的全面发展,因此如何提升小学道德与法治课堂成效是当今广大教育者的重要研究课题.微课是一种现代化的教学方法,其精简短小、重点突出、主题鲜明、方法先进,具有场景化、动态化的特点,将其应用在小学道德和法制教学中,可以为学生提供有利的学习条件和学习环境.文章主要探讨微课在小学道德与法治教学中的应用策略,旨在完善小学道德与法治教学体系,创新教学方法,提高教学效率.

关键词

微课/小学/道德与法治/课堂导入

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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