课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：151-152.

浅论如何抓好班级养成教育

孟小红
课堂内外(小学教研)2022，Issue(6) ：151-152.
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浅论如何抓好班级养成教育

孟小红1
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作者信息

  • 1. 巴南区鱼洞第二小学校,重庆 巴南 401320
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摘要

如何让自己的班主任工作干得轻松一点,要重点关注哪些方面呢?笔者认为充分发挥不同角色的积极作用,让大家能相互信任,能积极配合,也就把班级养成教育落到了实处.

关键词

班级管理/养成教育/班主任

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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