课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：30-31.

借"题"发挥落实要素教学——浅谈"课后练习题"在教学中的有效运用

周秋霞
课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：30-31.
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借"题"发挥落实要素教学——浅谈"课后练习题"在教学中的有效运用

周秋霞1
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作者信息

  • 1. 广州市真光中学附属小学,广东 广州 510360
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摘要

统编语文教材最大的特点就是双线组织单元,在"人文主题"的基础上,增设了"语文要素".那么,在教学中该如何落实语文要素呢?"课后练习题"就是一个非常好用的抓手:借"题"解读文本,确定单元教学内容;借"题"分析学法,设计课文学习任务;借"题"创设语境,检测要素学习效果;借"题"拓展阅读,积累要素学习经验.

关键词

课后练习题/语文要素/教学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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