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小学语文课堂教学"活"起来的策略探究
小学语文课堂教学"活"起来的策略探究
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中文摘要：
语文是小学教育的重要学科之一,影响着小学生的学习与发展,教师需对此引起重视,把教学重心放在课堂教学中,发挥育人作用,深度分析小学生的特点与能力情况,无论是对教学内容的趣味性创设,还是创新教学方法,均要符合小学生身心发展的特点,使学生思维更活跃,才可使课堂教学"活"起来,有助于加深学生的学习印象,显著提升课堂的教学质量与效率.
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作者：
李谢军
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作者单位：
颍上实验小学,安徽 阜阳 236200
关键词：
小学语文
课堂教学
模式创新
氛围营造
出版年：
2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会
课堂内外(小学教研)
影响因子：
0.022
ISSN：
1007-4880
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
3
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