课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：81-82.

专注生活化教学提升小学数学课堂教学成效

毛丽红
课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：81-82.
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专注生活化教学提升小学数学课堂教学成效

毛丽红1
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作者信息

  • 1. 西峰区董志镇董志小学,甘肃 庆阳 745002
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摘要

近年来国家不断普及提高学生核心素养的理念,学生运用所学知识解决生活中出现问题的能力就是核心素养的重要组成部分.数学学科内容广泛,且与生活密切相关,小学教师要通过生活化教学的方式,让学生将所学知识和实际生活有机结合在一起,并培养学生在生活中解决问题的能力,从而提高学生的核心素养.

关键词

生活化教学/小学阶段/数学教学

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基金项目

2020年度庆阳市教育科学规划课题一般项目(QYLX[2020]040号)

出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量2
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