课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：89-90.

小学数学教学开展直观教学的"三借助"

汤长会 毛明玉
课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：89-90.
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小学数学教学开展直观教学的"三借助"

汤长会 1毛明玉1
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作者信息

  • 1. 霍邱县城关镇中心小学,安徽 六安 237461
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摘要

在小学数学教学中,开展直观化教学十分重要,这样才能让小学生对抽象的数学知识进行形象化理解与掌握.开展小学数学直观教学是需要载体的,通过借助直观教具、直观图示、直观操作等策略,能够让小学生的数学学习效果更高效.

关键词

小学/数学教学/直观教具/直观图示/直观操作

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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