小学生数学学习效能感与提升策略研究

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中文摘要：现代社会经济的不断发展以及科技的进步对我国的教育行业产生了极大的影响,家长特别关注孩子对数学学科的学习,希望孩子通过数学学习建立良好的数学思维,从而使学习效率得到大大提升,以及不断提高学生学习的能力.所以,小学教师如何在教育教学过程中,不断渗透学习效能感、提升策略学习的方法进行教学,非常有利于学生对知识的深入理解.学生在学习中,不断转换思想及方法进行学习.小学教师在日常教学过程中,将其渗透在数学的教育教学当中,所起的作用是显而易见的.

作者：

王建新

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作者单位：

玉门市第三小学,甘肃玉门 735211

关键词：

小学数学学习效能感提升策略渗透

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量3