核心素养背景下小学体育大课间活动开展策略研究

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中文摘要：在核心素养背景下,小学体育大课间活动却存在缺乏新意、缺乏组织、缺乏监管、评价落后等问题,在一定程度上影响强身健体目标顺利实现.文章将结合自身教学实践,分析核心素养背景下小学体育大课间开展过程中存在的问题,在此基础上提出优化小学体育大课间活动的教学策略,以期可以充分发挥大课间活动的体育运动价值,促进学生健康成长.

作者：

王友晖

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作者单位：

漳州市芗城第三实验小学,福建漳州 363000

关键词：

核心素养小学体育大课间策略

出版年：

2022

课堂内外(小学教研)

中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022

ISSN：1007-4880

年,卷(期)：2022.(7)

参考文献量2