课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：121-122.

提高小学计算机教学有效性的措施探讨

柳亚玲
课堂内外(小学教研)2022，Issue(7) ：121-122.
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提高小学计算机教学有效性的措施探讨

柳亚玲1
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作者信息

  • 1. 静宁县阳阿小学,甘肃 平凉 743400
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摘要

素质教育背景下,在进行小学教育中,教师需要对小学生综合素养进行全面培养.小学计算机教学时,教师在课堂上需要逐渐丰富学生计算机知识储备,同时帮助学生提高计算机知识实践应用能力.计算机作为小学教育中基础课程,在开展小学计算机教学时,还存在着一些不足,给计算机教学效率、教学质量带来很大的影响.基于此,文章将详细分析提高小学计算机教学有效性措施,并结合计算机教学和小学生实际情况,制定完善的计算机教学有效性措施,希望不断提升小学计算机课堂教学质量.

关键词

有效性措施/计算机教学/小学

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出版年

2022
课堂内外(小学教研)
中国教师发展基金会中国教育学会教育实验研究分会

课堂内外(小学教研)

影响因子：0.022
ISSN：1007-4880
参考文献量1
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